Trabajo Brasil

Para quien quiera saber más sobre los aspectos más profundos de Brasil o para quien simplemente quiere ehar un vistacillo a algún tema en particular aquí tiene el trabajo que hicimos el grupo compuesto por Ikuska Sanz, Marta Lliteras, Patricia Mogío, Agata Binczycka y quien esta entrada escribe.

El contenido se divide en diferentes ejes:

- Política a modo de introducción

- Investigación y Desarrollo, Industria

- Sistema sanitario

- Aspectos sociales

- Sistema financiero, economía

- Medioambiente

Sin más que añadir, sólo pulsad sobre el nombre del trabajo:

Brasil, una potencia emergente

¿Cerrando un ciclo?

Ya con la clase de hoy, llegamos al último día de clase de esta asignatura y del primer cuatrimestre. Muchos pensarán que así se termina un ciclo. En este caso, el ciclo de Sistema Económico Mundial, una asignatura más que se quita uno de encima y ya en el segundo cuatrimestre se iniciará un nuevo ciclo. Sin embargo, yo no estaría de acuerdo con esta concepción.

Y es que una de las ideas que se ha "empeñado" -en el buen sentido- Roberto en enseñarnos es que no se debe pensar en círculos, sino en espirales, y tiene razón. En esta asignatura se ve claramente. Cerrar un ciclo con el fin de esta asignatura sería haber empezado en un punto y haber realizado un camino circular cerrándolo hoy mismo dejándo ya inservibles todos los conocimientos, mecanismos, métodos, etc. que hemos aprendido en la misma. Por supuesto, no debería ser así (siempre que se crea que han servido de algo), y todo eso que he conseguido aprender a lo largo de esta asignatura sé que podré utilizarlo en el futuro de un modo u otro, en la etapa que me queda como alumno y en las siguientes que vengan. Es pues, claramente una espiral.

Éste es, sin lugar a dudas, el mayor legado que me quedará de la asignatura, pues hasta cursar esta asignatura yo también pensaba que al terminar una asignatura se cerraba un ciclo, con la alegría de haberme quitado un peso de encima. Ahora ya sé que ese "peso", no lo es tal, sino más bien una rica herencia para el futuro.

De hoy, poco que resaltar, pues ha sido un resumido recorrido de todo lo que hemos venido realizando desde septiembre, que aunque pueda parecer lejano (4 meses), a mi no se me hace tan atrás. Supongo que es verdad eso de que en estas edades, el tiempo pasa volando y de los 20 a los 30 no pareciese que pasan 10 años sino 1 o unos pocos.

Me llamó la atención un detalle en el que no había caído y que Carballo explicó bien sobre lo que vivimos. Así pues, ciertamente en dos semanas teníamos todo organizado para realizar el viaje que hoy acabamos. ¿Por qué tanta prisa teniendo 4 meses? nunca lo había pensado. Su explicación fue que para realizar lo que debiera ser un espacio universitario, es decir, tener libertad para actuar. Si bien, para ésto, se necesita primero una organización.

Otro legado que me quedará de esta asignatura es el hecho de relacionar. Hemos llegado a comprender que todo está interrelacionado, todo tiene una interdependencia sobre otro elemento. Es algo tan fácil de llegar a ver y sin embargo, algo en lo que tan pocas veces se cae... En este sentido no puedo evitar pensar en una escena graciosa de una película cómica llamada "El Gran Lebowski" de los hermanos Coen. Para lo que quiero expresar, destaca uno de los personajes: Walter Sobchak, interpretado por John Goodman. Este personaje, un peculiar judío, de personalidad bastante violenta y ex-combatiente en Vietnam, no duda en relacionar cualquier hecho de la actualidad con Vietnam, ante el asombro y siempre negación de sus amigos. Quitando el hecho de la tontería de la película y que lógicamente no todo "tiene una relación directa con Vietnam" es gracioso como en realidad no está tan equivocado nuestro cómico personaje y realmente todo hecho si tiene una relación directa o indirecta con otro hecho que en principio no tienen nada que ver entre sí. Y más si nos paramos a ver que prácticamente todas las sociedades actuales viven bajo los dictámenes de un gran sistema pulpo cuyos tentáculos para bien o para mal (en opinión personal más para mal) nos ha atrapado: el capitalismo.

Autocrítica a la exposición

Ya llegó nuestro turno y toca hacer un balance. Pero antes de nosotros también hubo otra exposición, acerca de las cooperativas.

La verdad que estos chicos si se merecen buenas alabanzas. Puesta en escena con un vinito para empezar y unos quesos al final y una exposición decente sobre el tema en general evitando los típicos fallos de los que hablé en la anterior entrada (lógicamente un grupo no es algo homogéneo y siempre hay quien lo hace menos bien y quien lo hace mejor, pero el nivel general fue bueno). Interesante tema además a nivel personal, pues al principio de curso estuve barajando un curso gratuito sobre cooperativas que se impartía en la facultad de económicas (al lado de políticas).

Luego nos tocó a nosotros el turno con ciertos nervios de que no nos diera tiempo (quizás sea una ventaja empezar el 1º en ese sentido) pero bueno habíamos calculado no más de 25 min. aunque por eso precisamente teníamos dudas de si iba a ser una exposición escasa...

Debo dar la enhorabuena a mis compañeras, porque al menos desde dentro lo ví francamente bien...algunos "eeehs" contínuos de una compañera, pero bueno, estaba más nerviosa que el resto, ¡es su personalidad!. A modo personal, lamento un bloqueo mental. Normalmente uno se suele olvidar de lo que va a decir, para evitar eso preferí darme unos guiones y dejar el resto a la improvisación, así que lo que me pasó fue precisamente lo contrario...¡olvidé que llevaba dicho! Así que tras una pausa para retomar el hilo y no quedar mal repitiendo algo que probablemente ya había explicado antes...seguí con la síntesis. Quizás por esa razón no sepa decir si estoy satisfecho de mi mismo o no. Salí un poco neutral de mi exposición, luego un poco decepcionado, pero claro, los compañeros normalmente te animan diciéndote que estuvo bien (sin saber si es verdad o no), así que me quedo con esa mentalidad neutral. Pero como la mentalidad en cuanto al conjunto es bueno, pues me siento satisfecho.

Nuestra exposición fue menos de explicar el contenido del trabajo (puesto que para esto ya está el trabajo escrito para leerlo) y más explicar el método y las anécdotas de éste. Por eso nuestro power point no fue en absoluto fondos con explicaciones, sino con imágenes intentando seguir un poco el hilo de nuestras explicaciones. En eso sí que estoy contento, creo que quedaron bien. Pero bueno ya se verá.

En fin, como resumen, no ha estado nada mal, sobretodo la experiencia de una exposición como esta grupal. Mi primera exposición grupal como tal, puesto que anteriores exposiciones grupales han sido más bien individuales, cada uno con su parte, te reúnes con el resto, cada uno habla de su parte y ya está...sin saber prácticamente de que han hablado tus compañeros, si acaso sólo con el que tienes alguna cosa en común para no repetirse. Pero esta vez, como fue del método y en mi caso partícular una síntesis de todo y además nos reunimos todos para crear el power point a medida de cada uno, eso no pudo pasar, porque todos sabíamos lo de todos, además que ha habido grandes partes del trabajo hechas por todos al mismo tiempo. En eso sí he de decir que ha sido una nueva y agradable experiencia: el resultado del trabajo, te parece hasta mejor.

Comienzan las Exposiciones

Acabado el período navideño y unas merecidas (o no, según cada uno) vacaciones toca volver con ganas renovadas y acabar bien lo que se empezó. Y tras las diferentes etapas del curso: noticias, lecturas, Sweezy...toca el final, recoger la cosecha de esa planta cuya semilla plantamos el primer jueves de clase. Ahora se verá si todos aquellos jueves sirvieron para bien o no tuvieron el abono y el regado adecuado.

Hoy vimos la primera de estas exposiciones y ya mañana nos toca el turno a nuestro grupo. Sin ningún ánimo de ofender y más bien al contrario, para que sirva de ánimo al primer grupo y como una ayudita a los que sigan, me gustaría realizar unas críticas constructivas de lo que hoy vi en la exposición:

- Para empezar, noté que se leía demasiado el papel en lugar de interactuar con el resto de la clase a través de la mirada; esto se debe al siguiente punto:

- Fue una exposición demasiada larga. Siendo un tema muy interesante, como todos los que pueda haber (para unos lo será más, para otros menos), la gente debe saber que el trabajo puede ser leído por quien se interese en el tema, por lo tanto, existiendo el material, el deber del que lo expone debe ser despertar ese interés, no el de sacar a la luz todos los datos. Esos ya están en el trabajo para ser observados.

- Al hilo del anterior punto, también se debe señalar la longitud de las diapositivas, éstas deben ayudar a despertar el interés en el tema, por lo tanto deben acompañar al que expone, no servir de "chuleta", por lo que la multitud de datos y líneas escritas en ellas, sobra.

- Error, por tanto, también es el hecho de darse la vuelta para observar tu misma diapositiva para saber que decir: la diapositiva es un elemento para el público, no para ti mismo que supuestamente sabes de que trata de antemano.

- Otro tema, en este caso podría decir que "decorativo" es el hecho de que la persona que exponga sea el que realice los cambios de diapositiva. Es algo que queda un tanto feo de cara al público, si estás tú sólo no hay más remedio, pero teniendo unos cuantos compañeros que no se están dedicando a nada mientras tu expones, lo lógico sería cederle esa labor a alguno de ellos.

- Por último, otro elemento "decorativo" pero tal vez, el menos evitable por la mayoría, puesto que se trata sin duda del más inconsciente, es el famoso "eeeehhh" cuando existe una pausa entre nuestras palabras. Pero no por ser inconsciente, es permisible, peusto que también deteriora una posible gran exposición.

Espero, que estas observaciones, sirvan mucho a la hora de los demás grupos de intentar corregir posibles errores; nosotros mismos (el grupo al que pertenezco) hemos estado hablando sobre esto para intentar mañana superar estos errores, que por otra parte, pueden llegar a ser tan comunes. Pero qué mejor que intentar realizar las cosas cada vez mejor, evitar errores pasados y en definitiva, tener ese afán de superarse a sí mismo cada ocasión, sin poder, eso sí, llegar a la perfección porque siempre nos daremos cuenta de que solamente damos pasos en unas escaleras sin fin, pero en que cada peldaño significa tanto.